ELS NENS I LES NENES DE P5 VAN COMENÇAR A PORTAR PEDRES DEL PATI I DE CASA, I A PARTIR D'AIXÒ VAM COMENÇAR EL PROJECTE DE LES PEDRES:
QUÈ SABEM DE LES PEDRES?
ARNAU: QUAN UN VOLCÀ EXPLOTA EL VOLCÀ DESAPAREIX I QUEDA EL
DEL SEU VOLTANT QUE SÓN ROQUES I PEDRES
JAN: HI HA PEDRES QUE SÓN FINES I PEDRES QUE TENEN PUNXES
TOMÀS: QUAN UN VOLCÀ EXPLOTA MOLT FORT, LA ROCA GRAN ES
PARTEIX EN TROSSOS PETITS I SÓN LES PEDRES
ORIOL: HI HA PEDRES DE TRES COLORS, NEGRES, BLANQUES I
GRISES
BERTÍ: DINS LES PEDRES VOLCÀNIQUES POT SER QUE HI HAGI
ANIMALS
PAU: HI HA CUCS GROSSOS QUE ESTAN DINS EL VOLCÀ I QUAN
EXPLOTA SURTEN ELS CUCS DISPARATS
CLAUDIA: A L PLATJA, DINS L’AIGUA, VAIG TROBAR MOLTES PEDRES
I ALGUN TROS DE TOTXO
EDER: A L’AIGUA DEL RIU HI HA MOLTES PEDRES
GIL: QUAN UN VOLCÀ EXPLOTA SURTEN PEDRES NEGRES
PAU: HI HA PEDRES QUE TENEN FORATS PERQUÈ ELS CUCS S’HI
FIQUIN A DINS
TOMÀS: JO HE RECOLLIT ELS FÒSSILS QUE SÓN PEDRES QUE TENEN
UNA PETIXINA
LAIA: UN DIA QUE VAM ANAR A CAMINAR VAM TROBAR UNA PETXINA
DE VERITAT QUE ABANS ES VA FICAR A DINS D’UNA PEDRA I QUAN LA PEDRA VA SORTIR
VAM TROBAR LA PETXINA AMB PEDRA AL VOLTANT
JAN: HI HA PEDRES QUE DIBUIXEN
BERTÍ: PINTEN DE COLOR BLANC I DE COLOR MARRÓ
JAN: ELS TOTXOS PINTEN DE COLOR TARONJA
QUÈ PODEM FER AMB LES PEDRES?
ORIOL: LES
PODEM CLASSIFICAR PER FORMES
ARNAU: SI
PODEM PROVAR SI ALGUNA PEDRA ÉS FORTA O TOVA
LAIA: A VORA
ELS TIETS DE LA MÍRIAM HI HA PEDRES BLANQUES QUE GUIXEN EL TERRA
TOMÀS: UNA
PEDRA POT DIBUIXAR SOBRE UNA ALTRA PEDRA?
MÍRIAM:
POSAR PEDRES DINS DE L’AIGUA A VEURE SI ES DESFAN
PAU: POSAR
UNA PEDRA A L’AIGUA, TREURE-LA, REVOLCAR-LA PER LA SORRA. I PROVAREM SI ES
DESFÀ
LAIA: POSAR
UNA PEDRA DE SORRA I UNA QUE NO HO SIGUI, EN AIGUA I MIRAR QUINA ES DESFÀ I
QUINA NO ES DESFÀ
GIL: PRIMER
POSAR UNA PEDRA A L’AIGUA I DESPRÉS LA POSEM AL CONGELADOR
TOMÀS: I AMB
FOC CREMEM LA PEDRA A VEURE SI ES DESFÀ
ARNAU: SI
POSEM UNA PEDRA AL CONGELADOR I ESTÉS CONGELADA, AMB FOC PODRÍEM VEURE QUÈ
PASSARIA
OBSERVEM LES PEDRES QUE TENIM
QUANTES PEDRES HI PODEN
HAVER?
BERTÍ: 12
ORIOL: 35
PAU: 20
EDER 38
JOEL: 21 BRUNA: 27
JAN: 20
LA BRUNA HO HA ENDEVINAT: N’HI HA 27
COM SÓN AQUESTES PEDRES?
AMB FORATS I NEGRES
N’HI HA UNA DE PLANA AMB UNA RATLLA BLANCA
ES UNA MICA BLANCA I GRISA I ÉS LA MÉS PETITA DE LES QUE
TENIM
TÉ UNS PUNTS BLANCS, ÉS MOLT NEGRE
TÉ FORMA ARRODONIDA. MOLT APLASTADA DELS COSTATS. LA PUNXA
ESTÀ APLASTADA
UNA PEDRA TÉ PUNTETS NEGRES I LA RESTA TOT BLANC
OBSERVEM UNA
“PEDRA TARONJA”
PAU: SEMBLA DE TEULADA
ARNAU: ÉS UN TOTXO
MÍRIAM: ÉS DE COLOR TARONJA
ORIOL: ÉS DE DOS COLORS DIFERENTS DE LES ALTRES PEDRES
BRUNA: POTSER VA CAURE D’UNA TEULADA
GIL: POTSER ÉS D’UN TOTXO D’UNA CASA D’UNA PARET QUE NO LI
VAN FICAR EL MATEIX COLOR QUE LA PARET DE FORA
JAN: POTSER ÉS UN TOTXO D’UNA CASA ABANDONADA
QUÈ PODEM FER AMB LES PEDRES?
ORIOL: LES
PODEM CLASSIFICAR PER FORMES
ARNAU: SI
PODEM PROVAR SI ALGUNA PEDRA ÉS FORTA O TOVA
LAIA: A VORA
ELS TIETS DE LA MÍRIAM HI HA PEDRES BLANQUES QUE GUIXEN EL TERRA
TOMÀS: UNA
PEDRA POT DIBUIXAR SOBRE UNA ALTRA PEDRA?
MÍRIAM:
POSAR PEDRES DINS DE L’AIGUA A VEURE SI ES DESFAN
PAU: POSAR
UNA PEDRA A L’AIGUA, TREURE-LA, REVOLCAR-LA PER LA SORRA. I PROVAREM SI ES
DESFÀ
LAIA: POSAR
UNA PEDRA DE SORRA I UNA QUE NO HO SIGUI, EN AIGUA I MIRAR QUINA ES DESFÀ I
QUINA NO ES DESFÀ
GIL: PRIMER
POSAR UNA PEDRA A L’AIGUA I DESPRÉS LA POSEM AL CONGELADOR
TOMÀS: I AMB
FOC CREMEM LA PEDRA A VEURE SI ES DESFÀ
ARNAU: SI
POSEM UNA PEDRA AL CONGELADOR I ESTÉS CONGELADA, AMB FOC PODRÍEM VEURE QUÈ
PASSARIA
A MÉS DE LES PROPOSTES DELS NENS I DE LES NENES HEM FET CAMINS AMB PEDRES SEGUINT ALGUN CRITERI (GRAN-PETITA, FOSCA-CLARA, ARRODONIDA-PUNXEGUDA, FÒSSIL-NO FÒSSIL, AMB VETES- SENSE VETES...), LES HEM DIBUIXAT, LES HEM PESAT, HEM MIRAT ALGUN VIDEO DE VOLCANS, HEM MIRAT SI GUIXEN O NO GUIXEN, SI SÓN TOVES O DURES, HI HEM JUGAT ANANT D'EXCURSIÓ,...
